教育理论研究

• 百年未有之大变局下全球教育治理体系何以重塑？——基于全球价值链视角的分析
  How to Reshape the Global Education Governance System in the Face of Unprecedented Changes in a Century?——Analysis from the Perspective of Global Value Chain

  袁利平;王垚赟;2021年11期 v.48;No.377 3-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 1018K]
  

• 学习金字塔：学术神话建构与解构的博弈
  Learning Pyramid:The Game between Construction and Deconstruction of Academic Myth

  李红惠;2021年11期 v.48;No.377 20-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 1039K]
  

• 杜威的社会公正思想及其在当今进步学校的实践
  Dewey's Ideas of Social Justice and its Practice in Today's Progressive Schools

  王夫艳;2021年11期 v.48;No.377 33-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 1006K]
  

教育公平研究

• 全民教育30年全球教育包容性发展成就与挑战——基于1990年以来UNESCO的教育数据分析
  Achievements and Challenges of Global Inclusion in Education in 30 Years of Education for All——Based on the Education Data of the UNESCO Since 1990

  王正青;但金凤;2021年11期 v.48;No.377 48-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 1610K]
  

• 阶级视域下英国家庭的教育选择与偏好研究
  A Study on the Educational Choices and Preferences of Families in the UK from the Perspective of Class

  王玥琳;Andrew Miles;2021年11期 v.48;No.377 63-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 1028K]
  

• 历史制度主义视角下俄罗斯英才教育制度的演进研究
  A Study on the Evolution of Russian Gifted Educational System——Based on the Perspective of Historical Institutionalism

  杨岚;刘争先;2021年11期 v.48;No.377 79-95页 [查看摘要][在线阅读][下载 1038K]
  

终身教育研究

• 推动高校开放办学构建终身学习体系：德国路径与特色——基于2011-2020年“开放式大学”行动计划的解读
  Construction of a High-quality Lifelong Learning System:German Experience and Reference——Enlightenment Based on the 2011-2020 "Open University" Action Plan

  张栋科;王泽;陈娜娜;2021年11期 v.48;No.377 96-115页 [查看摘要][在线阅读][下载 1224K]
  

• 法国的终身教育推进机制及其启示
  The Lifelong Education Promotion Mechanism of France and Its Enlightenments

  吴雪萍;李默妍;2021年11期 v.48;No.377 116-128页 [查看摘要][在线阅读][下载 985K]
  

• 投稿须知
  

  2021年11期 v.48;No.377 129页 [查看摘要][在线阅读][下载 558K]
  
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