学业成就研究

• 教师合作对学生学业成就的影响——基于46篇文献的元分析
  The Influence of Teacher Collaboration on Students' Academic Achievement——A Meta-analysis Based on 46 Literature

  李德显;曾佑来;2020年09期 v.47;No.363 3-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 1492K]
  

• 师生关系对学生学业成绩的影响——基于师生关系与学业成绩关系的实证研究综述
  The Influence of Teacher-student Relationship on Student's Academic Achievement——A Review of Empirical Researches Based on the Association between Teacher-student Relationship and Academic Achievement

  周文叶;边国霞;文艺;2020年09期 v.47;No.363 18-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 995K]
  

欧美高等教育治理

• 外部依赖与内部整合：英国学科评估改革的工作逻辑及发展轨迹——兼论中英两国学科评估的异同
  External Dependence and Internal Integration:The Working Logic and Development Track of the Reform of British Discipline Assessment——On the Similarities and Differences of Discipline Assessments Between China and UK

  陈涛;邓圆;2020年09期 v.47;No.363 35-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 983K]
  

• 欧洲大学学术治理的结构嬗变与制度逻辑
  Structural Changes and Institutional Logistics on European University Academic Governance Reform

  余利川;2020年09期 v.47;No.363 48-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 966K]
  

• 美国大学荣誉教育组织发展的制度探索及启示
  On the Institutional Exploration and Enlightments of Honors Education Organization Development at US Universities

  符琼霖;2020年09期 v.47;No.363 63-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 925K]
  

基础教育研究

• 全球基础教育质量评估变化趋势及其对我国基础教育质量监测的启示——以PISA、TIMSS、NAEP为例
  The Trend of Global Basic Education Quality Assessment and Its Enlightenment to China's Basic Education——Take PISA,TIMSS and NAEP as an Example

  严文法;刘雯;李彦花;2020年09期 v.47;No.363 75-86页 [查看摘要][在线阅读][下载 976K]
  

• 自下而上：俄罗斯社区学校的演进及启示
  From Bottom to Top:The Evolution and Enlightenment of the Russian Community School

  王森;2020年09期 v.47;No.363 87-98页 [查看摘要][在线阅读][下载 913K]
  

职业教育研究

• 从A-Level到T-Level：英国普职并重的课程体系改革
  From A-Level to T-Level:The Curriculum System Reformation with Equal Emphasis on General Education and Vocational Education in UK

  张志浩;谷峪;2020年09期 v.47;No.363 99-115页 [查看摘要][在线阅读][下载 1182K]
  

• 澳大利亚职业教育反土著人贫困研究：需求驱动的VTEC模式
  Study on Vocational Education Anti-Indigenous Poverty in Australia:A Case of the Demand-driven Approach VTEC Model

  陈琪;李延平;2020年09期 v.47;No.363 116-128页 [查看摘要][在线阅读][下载 937K]
  

• 投稿须知
  

  2020年09期 v.47;No.363 129页 [查看摘要][在线阅读][下载 149K]
  
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