外国教育研究

关键词:学前教育

五个发达资本主义国家的学前教育比较
刘翠荣1983年02期 [查看摘要][在线阅读][下载 482k]
苏联学前教育研究所简介
陈旭晟1983年02期 [查看摘要][在线阅读][下载 110k]
俄罗斯学前教育改革概述
王晓燕1997年04期 [查看摘要][在线阅读][下载 223k]
国外学前教育的主要发展趋势综述
周采1999年05期 [查看摘要][在线阅读][下载 173k]
终身教育思想对学前教育的影响
姚伟,郝苗苗2003年07期 [查看摘要][在线阅读][下载 153k]
英国学前教育的特点及启示
李生兰2004年11期 [查看摘要][在线阅读][下载 113k]
英美两国学前教育政府职责的比较及其启示——教育政策法规的视角
周小虎;赵然;2010年03期 v.37;No.237 [查看摘要][在线阅读][下载 191K]
20世纪以来联邦干预下美国学前教育的发展与启示
张宇;王小英;2010年03期 v.37;No.237 [查看摘要][在线阅读][下载 171K]
葡萄牙现行学前教育政策述评
余强;2010年06期 v.37;No.240 [查看摘要][在线阅读][下载 189K]
普及学前教育政策的国际发展趋势述评
柳倩;2011年01期 v.38;No.247 [查看摘要][在线阅读][下载 189K]
21世纪俄罗斯学前教育发展及特色探析
王凤英;2011年05期 v.38;No.251 [查看摘要][在线阅读][下载 176K]
中美两国学前教育政府投入比较研究
夏雪;徐溟溟;2012年03期 v.39;No.261 [查看摘要][在线阅读][下载 213K]
美国奥巴马政府学前教育政策改革的特点及启示
陈玥;薛娜娜;2012年03期 v.39;No.261 [查看摘要][在线阅读][下载 189K]
美国州立学前教育项目:发展现状及面临的挑战
王芳;刘昊;2012年03期 v.39;No.261 [查看摘要][在线阅读][下载 186K]
美国缩小入学准备差异研究
朱莉;刘焱;2012年06期 v.39;No.264 [查看摘要][在线阅读][下载 217K]
美、英学前教育财政投入主要方式初探
霍力岩;余海军;郑艳;2012年06期 v.39;No.264 [查看摘要][在线阅读][下载 184K]
澳大利亚学前教育质量评估研究的发展与启示
钱雨;2012年09期 v.39;No.267 [查看摘要][在线阅读][下载 175K]
推动普及,政府主导,实施项目——美、英、印学前教育发展动向分析
齐晓恬;2013年02期 v.40;No.272 [查看摘要][在线阅读][下载 560K]
土耳其学前教育的特色、发展目标及启示
周红;2013年06期 v.40;No.276 [查看摘要][在线阅读][下载 399K]
美国学前教育中课堂评估编码系统述评
邓小平;孙晓娟;张向葵;2013年06期 v.40;No.276 [查看摘要][在线阅读][下载 446K]
美国“力争上游——学前教育挑战”计划及启示
高皇伟;2013年06期 v.40;No.276 [查看摘要][在线阅读][下载 426K]
政府资助计划推动下的新加坡学前教育发展及其启示
姜峰;程晴晴;2013年06期 v.40;No.276 [查看摘要][在线阅读][下载 526K]
撒哈拉以南非洲儿童早期发展虚拟大学项目研究——学前教育能力建设的视角
万秀兰;曹梦婷;2013年06期 v.40;No.276 [查看摘要][在线阅读][下载 657K]
美国学前教育发展中联邦和州政府的责任分化
刘昊;2013年07期 v.40;No.277 [查看摘要][在线阅读][下载 471K]
美国联邦儿童福利支出对早期保育与教育发展的积极影响及其启示
江夏;2013年07期 v.40;No.277 [查看摘要][在线阅读][下载 503K]
美国幼儿普通教育项目课程设置的特点——以班克街教育学院为例
姜珊珊;齐晓恬;王晖;2013年07期 v.40;No.277 [查看摘要][在线阅读][下载 504K]
韩国的学前教育政策:现状、问题及其启示
刘云艳;岳慧兰;杨晨晨;2013年07期 v.40;No.277 [查看摘要][在线阅读][下载 517K]
新世纪美国学前教师教育课程改革透视
苟顺明;2013年07期 v.40;No.277 [查看摘要][在线阅读][下载 582K]
向非公立机构“购买学位”发展学前教育——以美国幼儿班(Pre-K)项目为例
刘颖;冯晓霞;2013年10期 v.40;No.280 [查看摘要][在线阅读][下载 295K]
英国学前教育面临的挑战及其改革措施
谭娟;2014年01期 v.41;No.283 [查看摘要][在线阅读][下载 878K]
论日本学前教育中的“五个领域”
王幡;2014年01期 v.41;No.283 [查看摘要][在线阅读][下载 961K]
英国现行学前教育督导制度的内容、特点及其对我国的启示
江夏;2014年05期 v.41;No.287 [查看摘要][在线阅读][下载 252K]
英国普惠性学前教育政策及启示
赵明玉;杨秀玉;2014年08期 v.41;No.290 [查看摘要][在线阅读][下载 289K]
CLASS在美国学前教育机构质量评估中的应用及启示
王磊;2014年11期 v.41;No.293 [查看摘要][在线阅读][下载 940K]
加拿大学前教育政策:历史、经验与走向
吴小平;赵景辉;2015年04期 v.42;No.298 [查看摘要][在线阅读][下载 314K]
学前教育与未来学业成就——基于PISA2012的实证研究
唐一鹏;王维懿;胡咏梅;2016年05期 v.43;No.311 [查看摘要][在线阅读][下载 1544K]
美国学前教育质量评级与提升系统:实施现状及面临的挑战
刘昆;郭力平;钟晨焰;2016年05期 v.43;No.311 [查看摘要][在线阅读][下载 1112K]
美国学前教育机构对儿童进行反偏见教育及启示
李生兰;2016年08期 v.43;No.314 [查看摘要][在线阅读][下载 852K]
国际视阈下的学前教育质量监控体系——基于“经合组织”和“世界银行”学前教育新政策的述评
李传江;张义宾;周兢;2017年01期 v.44;No.319 [查看摘要][在线阅读][下载 888K]
有效学前教育机构的特征——英国EPPE项目对我国学前教育质量政策制定的意义
秦金亮;李轩;方莹;2017年01期 v.44;No.319 [查看摘要][在线阅读][下载 892K]
美国学前教育质量评级与提升系统的元评价研究述评
王双;2017年09期 v.44;No.327 [查看摘要][在线阅读][下载 1138K]
政府监控和保障学前教育质量的挑战及其应对:美国加利福尼亚州“质量评级与促进系统”的个案剖析
刘昊;史瑾;2018年02期 v.45;No.332 [查看摘要][在线阅读][下载 1063K]
日本保育士专业化制度建设及其成效
何京玉;孙玉洁;权赫虹;2018年02期 v.45;No.332 [查看摘要][在线阅读][下载 962K]
境外营利性学前教育研究进展与反思
许倩倩;2018年10期 v.45;No.340 [查看摘要][在线阅读][下载 1664K]
新港两地扩大学前教育学位供给措施的比较与启示
付新琴;葛新斌;2019年01期 v.46;No.343 [查看摘要][在线阅读][下载 904K]
市场化与集团化对学前教育普惠和质量的挑战:英国的案例
刘颖;2019年04期 v.46;No.346 [查看摘要][在线阅读][下载 908K]
布莱尔政府执政以来英国学前教育发展中的家庭支持政策研究
马慕青;姚琳;2019年04期 v.46;No.346 [查看摘要][在线阅读][下载 930K]
英国学前教育的再出发——基于2017年《早期基础阶段法定框架》的分析
赵梦雅;武翠红;2019年04期 v.46;No.346 [查看摘要][在线阅读][下载 923K]
美国学前教育早期干预项目的基本要素与项目影响的比较研究——基于佩里计划、初学者项目和芝加哥亲子中心项目
武欣;2020年04期 v.47;No.358 [查看摘要][在线阅读][下载 931K]
日本保育政策改革的新进展：基于对《保育所保育指针》第四次修订的分析
何京玉;郭仁天;权赫虹;2020年04期 v.47;No.358 [查看摘要][在线阅读][下载 1040K]
芬兰学前教育政策价值取向调整、推进举措及成效
孙晓轲;2020年10期 v.47;No.364 [查看摘要][在线阅读][下载 924K]
让每位幼儿都享有优质教育——《早期学习环境评量表》的背景、结构和启示
刘海丹;梁入文;周兢;2020年11期 v.47;No.365 [查看摘要][在线阅读][下载 979K]